邯郸市幼儿园抗震安全检测机构价格优惠

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二、学校幼儿园房屋安全检测鉴定方案

（一）鉴定内容

三、学校幼儿园房屋安全检测鉴定主要依据和要求

1、依据。严格按照《建筑结构可靠度设计统一标准》、《建筑抗震鉴定标准》、《危房鉴定标准》、《建筑结构检测技术标准》、《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑工程抗震设防分类标准》、《建筑抗震设计规范》、《防洪标准》等国家有关标准规范及专业规则，进行幼儿园校舍结构可靠性、抗震能力、综合防灾能力等方面的鉴定。

二步：收集需要资料现场调查 对房屋的结构图纸和相关检测数据搜集。

三步：制定方案 制定的方案必须提交房屋检测主管部门组织技术审查，在对方案存在的问题和项目进行修改和补充，直至方案通过审查;

四步：现场检测 在方案审查通过以后，根据方案列出的项目对房屋进行现场检测。

五步：信息处理 综合分析 根据检测和取样得到的数据和样本进行检测计算。 根据房屋现状和检测取样得到的数据进屋综合分析。

六步：编写报告 编写报告必须提交房屋检测主管部门组织技术审查，对报告的问题和项目进行修改和补充，直至报告通过审查; 第七步：签发报告 在报告审查通过以后，出具的检测报告。

房屋质量安全检测鉴定是通过对房屋建筑、结构、装修材料、设备等进行检测，建立和完善房屋档案，综合评价房屋质量。

房屋质量安全检测鉴定主要适用于历史建筑、重要公共建筑和其他需要进行综合检测的房屋。

房屋质量安全检测鉴定内容：

1)调查房屋建造信息资料。包括：查阅工程地质勘察报告、设计图纸、施工记录、工程竣工验收资料，以及能反映房屋建造情况的其他有关资料信息;

2)调查房屋的历史沿革。包括：使用情况、检查检测、维修、加固、改造、用途变更、使用条件改变以及灾害损坏和修复等情况;

3)检查核对房屋实体与图纸(文字)资料记载的一致性;

4)检查房屋的结构布置和构造连接及结构完损状态;

5)检查测量房屋的倾斜和不均匀沉降;

6)对于历史建筑，查明房屋的保护类别和保护范围、内容、要求以及重点保护部位;

7)调查房屋现状。包括：建筑的实际状况、使用情况、内外环境，以及目前存在的问题;

8)调查房屋今后使用要求。包括：房屋的目标使用期限、使用条件、内外环境作用等;

9)抽样或全数检查测量承重结构或构件的裂缝、位移、变形或腐蚀、老化等其他损伤，采用文字、图纸、照片或录像等方法，记录房屋主体结构和承重构件损坏部位、范围和程度及损伤性质;

10)根据结构承载能力验算的需要，抽样检查结构材料的力学性能;

11)房屋使用的荷载的调查分析;

12)房屋建筑结构图纸的复核和测绘;

13)结构计算分析;

14)房屋安全性判定：从不考虑抗震作用下结构安全分析和结构抗震性能评定两方面进行。教育局认可学校及幼儿园房屋抗震安全检测鉴定单位

开办学校幼儿园房屋抗震安全检测鉴定报告办理详细描述：一步：接受委托 接受房屋受检人的委托，进行对房屋检测。

幼儿园房屋安全检测报告，房屋抗震鉴定中心

我国《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别；

（1）特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。

1、安全鉴定。结合使用寿命等因素，鉴定各幼儿园校舍结构的安全隐患。

2、抗震鉴定。根据地震部门公布的所在地区的地震基本烈度，鉴定幼儿园校舍的设计和质量是否符合《民用建筑可靠性鉴定标准》、《建筑抗震鉴定标准》和有关抗震设计规范标准。

3、抗淹没抗洪水冲击鉴定。根据水务部门公布的所在地区的防洪情况，鉴定各幼儿园校舍的设计和质量是否符合《防洪标准》和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。

4、抗风能力验算。根据气象部门公布的所在地区的台风情况，鉴定各幼儿园校舍的质量是否满足建筑物抗风压能力的要求和《民用建筑可靠性鉴定标准》规范标准。

5、其他鉴定。是否达到国家及省有关规定标准和要求。

（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。

（3）标准设防类：指大量的除特殊设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。

（4）适度设防类：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。