唐山市工程竣工质量验收检测鉴定第三方验收机构 厂房验厂安全检测

一、工程竣工验收检测报告——什么是工程竣工验收：

　　竣工验收是对单位工程质量全面的综合的评定, 包括质量保证资料的核查、分部工程的核定、观感质量的评分, 后对工程质量等级的作出核定。竣工验收必须坚持集体验收的制度, 力求准确、公正、科学、合理, 讲究数据, 实事求是, 避免以点代面、以偏概全。许多分部分项工程的施工还是以手工操作为主, 难免存在偏差或缺陷, 只要在检评标准规定的允许偏差范围内, 还是可以核定其质量等级的。分部工程的评分应该依据组成的各个分项工程的情况进行, 分清检查出来的质量问题到底是属于保证项目、基本项目还是允许偏差项目, 分门别类加以对待, 得出分部工程的质量等级。观感质量评分必须以数据为准, 对各个项目随机抽查规定数量的点数, 得出合格率,评定等级, 同样要分清查出的问题或缺陷到底属于什么项目,会否影响结构安全或使用功能, 例如*层承重墙的开裂, 就要查清是沉降原因还是温度收缩原因, 或者是粉刷原因竣工核验小组应各自评定观感质量, 再进行综合评分, 得出每个项目的等级, 在竣工验收会议上宣布。对于影响使用功能的质量问题如屋面、卫生间、外墙的渗漏, 门窗开启失灵, 管道渗漏, 墙体开裂等, 必须严格要求施工单位进行返工, 直至达到要求。而有些项目如空调安装, 则需经过一定时间的使用期才能核定等级, 保证使用要求。对查出的问题所提出的整改意见, 作为**问题记录在竣工验收会议纪要中, 并限定整改期限, 须复查合格后, 才能核定单位工程的质量等级。，

二、工程竣工验收检测报告——工程竣工验收检测有哪些内容：

　　1）混凝土结构强度现场检测（*声回弹综合法、回弹法、钻芯法等）；

　　2）现场砌体砂浆强度检测（贯入法、回弹法等）；

　　3）钢筋保护层厚度检测（无损检测）；

　　4）混凝土构件结构性能静荷载试验（挠度、抗裂、承载力、裂缝宽度）；

　　5）混凝土后锚固抗拔承载力检测；

　　6）结构变形检测（倾斜、裂缝等）；

　　7）混凝土外观质量与缺陷检测（超声波检测）；

　　8）砌体结构变形与缺陷检测（裂缝、风化、剥落、垂直度）；

三、工程竣工验收检测报告——存在的主要问题

　　（一）安全鉴定报告填写不规范

　　包括鉴定依据中结构规范与技术分析的规范不一致；现状图绘制不规范，未真实反映建筑尺寸或搭建物；未明确检测方法；安全鉴定汇总格式不规范；现场检测照片未标识构件位置，或显示检测数据与检测结果不一致；计算书中抗震等级取值有误等问题。

　　（二）检测方法及内容不规范

　　包括构件抽芯与钢筋检测开凿位置重合，对主构件损伤较大；构件的混凝土抽芯检测数量不足；倾斜观测报告的监测点不足；钢筋检测开凿的构件未作封闭处理；未针对不同结构分别进行检测、计算、鉴定；缺少基础、楼面、钢构件、墙体等局部构件的检测内容等问题。

　　（三）校安工程未做抗震鉴定

　　个别校安工程缺少抗震鉴定报告内容，未做专门的抗震鉴定。

　　（四）原岩土勘察报告与现场岩土勘察结果不一致

　　经对部分项目进行现场岩土勘察，发现个别工程存在安全鉴定报告原岩土勘察结果与现场岩土勘察结果严重不一致的情况。

四、工程竣工验收检测报告——关于建设好现场质量管理制度

　　现场管理制度包括质量责任制度、技术复核制度、现场会议制度、施工过程控制制度、现场质量检验制度、质量统计报表制度、质量事故报告和处理制度等。

　　1.质量责任制度。

　　人是工程施工的操作者、组织者和指挥者。人既是控制的动力又是控制的对象；人是质量的创造者，也是不合格产品、失误和工程质量事故的制造者。因此，在整个现场质量管理的过程中，应该以人为中心，建立质量责任制，明确从事各项质量管理活动人员的职责和权限，并对工程项目所需的资源和人员资格做出规定。

　　2.技术复核制度。包括建立严格的技术管理体系和做好施工过程技术控制。

　　3.质量事故报告和处理制度

　　工程建设过程中，由于设计失误，原材料、半成品、构配件、设备不合格，施工工艺、施工方法错误，施工组织、指挥不当等责任过失的原因造成工程质量不符合规定的质量标准和设计要求，或造成工程倒塌、报废或重大经济损失的事故，都是工程质量事故。

　　建立和执行质量事故报告和处理制度是指在质量事故发生后由有关人员进行质量事故的识别和评审，分析产生质量事故的原因，并**处理质量事故的措施，经相应责任部门审核批准后进行处理，并经相关部门复核验收。

　　四、房屋质量的鉴定必要性和鉴定时机

　　有为数不少的民用建筑，或因设计、施工、使用不当而需加固，或因用途变更而需改造，或因使用环境变化而需处理等等。要做好这些工作，**必须对建筑物在安全性、适用性和耐久性方面存在的问题有全面的了解，才能做出安全、合理、经济、可行的方案，而建筑结构性鉴定所提供的就是对这些问题的正确评价。