珠海市培训机构房屋抗震能力安全检测鉴定办理单位*校舍房屋结构承重安全检测

一、校外教育与民办校外教育培训机构校外教育作为教育的一个属概念，其本身具有教育的本质特征，即是有组织、有目的、有计划、旨在促进个体的社会化和社会的个性化的教育。但校外教育毕竟是一种特殊的教育形式，与正规学校教育相比，其*特性主要表现在以下几个方面：空间上，是校园之外的教育；时间上，是课余时间开展的教育活动；学制上，不隶属于国家学制系统；教学上，*立于学校教学大纲。另外还需要指出的是，校外教育属于非正规教育的一种，具备非正规教育的内核：虽然处于正规教育体系之外，但它是有形的、有组织的教育活动，这有别于家庭教育和无组织、不成形的“非正式教育”，同时也与通过接触环境及人生经验、社会经验等的“偶发性学习”不同。总的来说，它是有组织的，但不是充分制度化的；是系统的，但不是常规化的。[1]作为校外教育组织机构的民办校外教育培训机构也具备以上性质。

二、培训机构与民办校外教育培训机构 “培训”一词起源于师徒制度。在当代，“培训”已经成为广义教育概念中的重要概念，是学历教育的一种补充形式。[2]由于培训是广义教育概念中的一员，因此将培训机构称为教育机构也是合理的，现实情况中也往往将二者混同使用。但为了避免混淆，本文以是否提供学历教育对两者进行区分，培训机构所提供的是非学历教育。《大众常用经济词典》中对培训机构的定义如下：培训机构是向社会提供各种*文化知识、劳动技能等方面培训服务，并**一定收益的教育实体组织。也就是说，各类培训机构通过为社会提供教育培训服务促进劳动力的再生产，进而满足消费者多层次的文化需要。在向社会提供服务的同时，培训机构也**相应的收益。民办校外教育培训机构也具有提供非教育服务、以营利为目的的性质。

　　房屋安全检测鉴定怎么收费大多数人提到“建筑结构检测鉴定”会下意识想到“危房”两字，其实不然，并非只有“危房”才有建筑结构检测鉴定的必要。小编梳理了常见建筑结构检测鉴定的情况，以供参考。需要进行建筑结构检测鉴定的情形大致可分为九类：

（1）建筑结构拟改变使用用途、使用条件和使用要求时。当新用途增加了建筑结构的荷载、改变了原来结构布局，如建筑由办公楼改为敬老院，房间由普通教室改为图书馆，拆除或削弱部分承重构件等，这些情况必须进行结构检测鉴定。

（2）对建筑进行加层、插层或其他形式结构改造时。

（3）建筑结构本身出现明显的建筑功能退化或有明显的倾斜时。如建筑结构出现裂缝、梁柱出现变形、楼板已经出现漏筋、建筑结构出现振动等情形。

（4）外在作用导致建筑结构可能出现损伤时。如遭受到汽车或坠物的撞击、物的冲击、腐蚀性气体或液体泄漏及人为破坏等。